در خواست خاتمی از موسوی و کروبی درباره انتخابات
| در خواست خاتمی از موسوی و کروبی درباره انتخابات علاءالدین بروجردی رییس کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس در یادداشتی که در هفته نامه پنجره منتشر کرده است نوشته: آقای خاتمی در جریان فتنه به مسئولیت خود عمل نکرد. به گزارش جهان مهم ترین بخش های یادداشت بروجردی را در ادامه بخوانید: *در فتنه سال ۱۳۸۸ شاهد نوعی هم داستانی برخی افراد شاخص مانند آقای سید محمد خاتمی که طی برههای در کشور مسئولیتهایی نیز داشتند با فتنهگران بودیم. *این افراد، همگرایی خاصی با دشمنان شناخته شده انقلاب اسلامی داشتند * اگر بخواهیم نظر حضرت امام (رحمتالله علیه) را که فرمودند: «هر گاه دشمنان از کسی تعریف و تمجید کردند آن شخص باید نسبت به خودش شک و تردید کند» مدنظر قرار بدهیم، این افراد باید نسبت به رفتار خود تجدیدنظر کنند. *در زمان فتنه، تلویزیون صدای آمریکا و بیبیسی بهعنوان شاخص‌ترین دشمنان نظام اسلامی، با حجم عظیم تبلیغات خود، دست به تحریک مردم ایران زدند و از چهرههایی که از آنها بهعنوان سران فتنه یاد می‌شود، حمایت کردند و این افراد هم با سکوت خود به عمل دشمن صحه گذاشتند. *افرادی که دشمنان در جریان فتنه از آنها حمایت کردند، در واقع سردمدار جریان انحرافی در کشور بودند. *در مورد آقای خاتمی هم باید گفت که وی در جریان فتنه به مسئولیت خود عمل نکرد، در حالیکه ضروری بود که او در آن مقطع موضعگیری شفافی داشته باشد و بهطور علنی نقطه نظرش را در مورد فتنه و فتنهگران اعلام کند. * البته طی ملاقاتی که هیأت رییسه کمیسیون امنیت ملی مجلس با وی داشت، آقای خاتمی گفت که حدود ۳۰ دقیقه بهطور تلفنی با میرحسین موسوی و کروبی صحبت کرده و از آنها خواسته که نامهای بنویسند تا ماجراهای بعد از انتخابات سال گذشته پایان یابد. * این مسأله هیچگاه منجر به یک موضعگیری شفاف از سمت وی نشد و باید گفت که در کارنامه سیاسی این شخص یک اشکال اساسی بزرگ وجود دارد، چراکه آقای خاتمی در زمان فتنه، با توجه به اینکه دشمن نیز بهدنبال فتنهگری بود، موضع خود را اعلام نکرد و از فتنهگران برائت نجست و البته این مسأله تا امروز هم به وقوع نپیوسته است و خاتمی در برابر فتنه، موضع خود را بهطور شفاف بیان نکرده است. *از آنجاییکه دشمنان قسم خورده انقلاب اسلامی همچون آمریکا و انگلیس و رژیم صهیونیستی در فتنه نقش تأثیرگذاری داشتند، ضرورت ایجاب می‌کند که هر فرد انقلابی نسبت به فتنه اعلام برائت کند، چراکه دشمنان انقلاب در تلاشند تا نظام اسلامی ما را از بین ببرند و برای رسیدن به این هدف حتی رژیم صهیونیستی دست به حذف فیزیکی دانشمندان کشورمان میزند. *بر این اساس باید گفت که بهطور طبیعی از هر فردی که خود را جزو خانواده انقلاب میداند، انتظار میرود که در مقابل جریانات انحرافی، مانند امام (رحمتالله علیه) و مقام معظم رهبری عمل کرده و همانند آیت‌الله خامنهای که از زمان آغاز فتنه تا امروز بارها به تشریح ایجاد فتنه پرداختند آنها نیز موضع خود را اعلام کنند. *طبیعی است که موضعگیری افراد در قبال مسائل مختلف است که صلاحیت آنها را برای حضور در عرصه فعالیتهای سیاسی همسو با نظام جمهوری اسلامی ایران مشخص می‌کند، بر این اساس بهنظر میرسد آن چیزی که از سوی آقای خاتمی بهعنوان شرایط برای حضور اصلاحطلبان در عرصه سیاسی کشور بیان شده است موضوعی نیست که در بازار سیاسی کشورمان خریدار داشته باشد و باید گفت که اساسا آقای خاتمی در جایگاهی نیست که بخواهد برای نظام شرط بگذارد. *البته باید توجه کرد که طبق فرمایش امام (رحمتالله علیه) میزان رأی ملت است و این میزان، تنها رایی نیست که از سوی مردم به صندوقهای رأی ریخته می‌شود، بلکه نظر و قضاوت مردم را هم شامل می‌شود. *امروز دید، نگاه، عمل و عکسالعمل مردم در قبال سردمداران فتنه۸۸ را همه ملاحظه می‌کنند و حضور مردم در راهپیماییهایی مانند ۲۲ بهمن شاهدی بر این موضوع است. باید توجه کرد که مردم صاحبان اصلی این انقلاب اسلامی هستند و حسابشان با اقشاری مانند نیروهای مسلح فرق می‌کند و زمانیکه اکثریت قاطع ملت نسبت به انحرافات و کجیها از خود عکسالعمل نشان می‌دهند، ملاک اساسی و قضاوتی مهم برای جایگاه فتنهگران در سطح جامعه است. |
جدیدترین تاکتیک فتنه گران
| جدیدترین تاکتیک فتنه گران |
 اصحاب فتنه خاطره نویسی را در دستور کار خود قرار داده اند. |
مژده آیت‌الله بهجت به یک طلبه غیرایرانی
مرحوم آیت‌الله العظمی بهجت به یکی از طلاب غیرایرانی که قصد رها کردن درس و بحث و بازگشت به کشور خود را داشته می‌فرمایند: هر چند از اینجا می روی، اما برمی‌گردی و ادامه تحصیل می‌دهی، اما آن موقع من در دنیا نیستم.
به گزارش حوزه نیوز، طلاب مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی(مدرسه علمیه المهدی)، وابسته به جامعةالمصطفی که از خانه و خانواده‌های خود دل کنده‌اند و برای فراگیری علوم دینی به ایران اسلامی می‌آیند، به دلیل ناآشنایی با زبان و فرهنگ منطقه، ممکن است سرخورده شده و شادابی ونشاط اولیه را از دست بدهند. معاونت فرهنگی-تربیتی این مرکز، با برنامه‌های خود، تلاش در زنده نگه‌داشتن روحیه و نشاط آنان دارد.
متن زیر گفت‌وگویی با حجت‌الاسلام والمسلمین غلامعلی سنجری، معاون فرهنگی-تربیتی مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی است که خدمت خوانندگان ارائه می‌گردد.
* برنامه‌های فرهنگی، برای ایجاد نشاط در طلاب
با توجه به این که طلاب غیر ایرانی برای تحصیل از خانواده‌های خود جدا شده‌اند، اگر تفریحاتی برای آنان ایجاد نکنیم، ممکن است پس از چند مدت، نشاط خود را از دست داده و شاید هم بخواهند به کشور خود باز گردند. برای ایجاد انگیزه و نشاط در آنها به طور میانگین، هر هفته یک اردوی یک روزه و هر سال سه اردوی بلند مدت برگزار می‌شود.
* پا برهنه در دیار عاشقان
در اردوهای بلند مدت، طلاب علاوه بر جنبه فرهنگی، به مسائل علمی نیز می‌پردازند. به طوری که در اردوهای شمال کشور، مبحث مهدویت و در اردوی مشهد مقدس واقعه غدیر از دیدگاه اهل سنت بررسی می‌گردد.
همچنین در اردوی جنوب نیز که با استقبال خوب طلاب همراه است، بدون این که کسی به آنها گفته باشد، کفش‌های خود را درآورده و پا برهنه بر خاک مناطق جنگی قدم گذاشته و ارتباط معنوی با شهداء برقرار می‌نمایند.
* برنامه‌های تربیتی مدرسه
این برنامه‌ها بر اساس سنجش توانایی‌های دینی و معرفتی طلاب ارائه می‌شود که یکی از آنها، اخلاق ملیتی است. در این برنامه، اساتید اخلاق با روش‌ها و شیوه‌های یکسان، هر کدام برای طلاب یک ملیت و یا چند ملیت خاص، انتخاب می‌شوند. استقبال طلاب از این برنامه به گونه‌ای است که طلبه یک ساعت پیش از حضور استاد حاضر شده و منتظر شروع کلاس می‌مانند و یا پس از رفتن از این مدرسه، دوباره بر درس همان استاد حاضر می‌گردند.
علاوه بر حضور این اساتید اخلاق ملیتی بالغ بر هفده مشاور ملیتی نیز در میان طلاب حضور دارند که طلاب هر ملیت، مشکلات خود را با مشاور خود بیان کرده و اگر فردی نیاز به مشاوره بیشتری داشته باشند، مشاور توانمندی برای آنان در نظر گرفته می‌شود.
* انتظار جامعةالمصطفی از مدرسه المهدی(عج)
با توجه به انتظارات جامعةالمصطفی از طلاب غیر ایرانی در این مدرسه، یک دوره کامل احکام، اعتقادات شیعه، مفاهیم قرآن و اخلاق برای توانمندی طلاب برگزار می‌شود تا این افراد در زمان بازگشت، بتوانند کارهای دینی و فرهنگی را به خوبی انجام دهند.
دوره‌های آموزش خوشنویسی، کلاس‌های متفاوت قرآنی با سبک‌های مختلف، کلاس‌های هفتگی اخلاق با حضور اساتید اخلاق برتر از دیگر برنامه‌های تربیتی این مدرسه است.
همچنین با توجه به نقش اساتید در تربیت طلاب، برنامه‌هایی برای افزایش آگاهی و دانش‌افزایی این اساتید در مسائل مختلف برگزار می‌شود تا بتوانند پاسخگوی طلاب باشند.
* ریختن اشک شوق با شنیدن معارف الهی
این طلاب تشنه معارف دینی و اخلاقی هستند و در کلاس‌های خود با دقت به سخنان اساتید گوش می‌دهند. اشتیاق و توجه آنها به این مباحث به اندازه‌ای است که با شنیدن آن، اشک در چشمانشان جمع می‌شود. حتی بنده که پس از نماز مغرب و عشا چند دقیقه‌ای برای آنها سخنرانی می‌کنم، آن را ضبط کرده و نکات لازم را یادداشت می‌کنند که این اشتیاق احساس مسئولیت ما را افزایش می‌دهد.
در مناسبت‌های مذهبی نیز طلاب استقبال با شکوهی دارند به طوری که نمی‌گذارند حتی یکی از آیین‌ها قضا شود. البته این مراسم‌ها، صرفاً اجرای برنامه نیست، بلکه به طلاب آموزش اجرای برنامه می‌دهیم. به این صورت که در مناسبت‌ها، کار را بر عهده چند ملیت واگذار می‌کنیم تا نحوه برگزاری آیین‌های مذهبی را بیاموزند.
* تربیت جسم در کنار تربیت روح
در کنار برنامه‌های تربیتی، برای جسم طلاب نیز برنامه‌هایی در نظر گرفته شده و طلاب می‌توانند در رشته‌های بدن‌سازی، رزم‌آوران، شنا، فوتسال، والیبال و تنیس روی میز به پرورش جسم خود بپردازند.
یکی از مشکلات طلاب این مدرسه، ندانستن زبان فارسی است، لذا در این شرایط باید مهربانی در اوج خود باشد که بدون کلام، بتوانیم با آنها صمیمی باشیم.
مشکل دیگر اختلاف فرهنگ است که ما برای یادگیری بهتر زبان فارسی طلاب، تعدادی طلاب را با ملیت‌های متفاوت که فرهنگ‌ها و زبان‌های مختلفی دارند، در یک اتاق جمع می‌کنیم. هرچند در این شرایط ممکن است اختلافاتی درمیان آنها ایجاد کند. اما باید گفت: با توجه به رابطه صمیمی طلاب، یک مورد هم نزاع میان آنها تاکنون مشاهده نشده است.
* مژده آیت‌الله العظمی بهجت(ره) به یک طلبه غیر ایرانی
یکی از طلاب مدرسه، پیش از حضور در جامعةالمصطفی، با ویزای زیارتی به قم می‌آید و در این مراسم با آیت‌الله العظمی بهجت آشنا می‌شود. معظم‌له به طلبه می‌گوید، هرچند تو می‌روی اما برای طلبگی باز می‌گردی، ولی زمانی که می‌آیی من نیستم. این طلبه می‌گفت: «زمانی که از سوی جامعةالمصطفی برای تحصیل در ایران انتخاب شدم و ویزای من نیز گرفته شد، یک روز پیش از حضور من در این کشور، حضرت آیت‌الله بهجت از دنیا رفته بود».
طلبه‌ای هم بود که امام خمینی(ره) در عالم رویا او را برای تحصیل به قم دعوت می‌کند.
* می‌خواست پای مقام معظم رهبری را ببوسد
طلبه‌ای الجزایری در این مدرسه مشغول تحصیل می‌باشد که پس از اردویی که به مناطق جنگی رفت، عاشق ولایت فقیه شد. در سفر مقام معظم رهبری به قم این طلبه گفت: «من باید هر جور که شده، پای آقا را ببوسیم». برای این کار با افراد زیادی رایزنی کرد و با بیت ایشان نیز ارتباط برقرار نمود که به این هدف خود برسد که با اصرار دراین موضوع، ظاهراً قول‌هایی به وی داده‌اند.
* و اما حرف آخر...!
حوزه علمیه و جامعةالمصطفی می‌توانند در برنامه‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی، کمک زیادی به یکدیگر داشته باشند و نکات مثبت را الگوی خود قرار دهند، که این مهم بر تقویت رابطه این دو تاکید می‌کند.
تدوین قوانین جنگ‌های سایبری بعد از ویروس استاکس نت علیه ایران
به گزارش کلمه ، منابع آمریکایی از لزوم تدوین قوانینی برای نحوه اقدامات جنگ سایبری سخن می گویند. آنها اظهار می دارند عدم توازن میان افزایش سریع تامین بودجه آمریکا برای جنگ سایبری و تنظیم قوانین آن، به خصوص بعد از ویروس رایانه‌ای استاکس‌نت، قابل توجه است؛ سلاح سایبری به دقت مهندسی شده‌ای که از طریق جریان‌های ناشناخته در سیستم‌های عامل ویندوز مایکروسافت انتشار یافت که تا حدی در سال 2010 برنامه هسته‌ای ایران را از کار انداخت. جنگ سایبری قصد دارد هم شبکه‌های نظامی و هم غیرنظامی را مختل نماید.
ژنرال "کیث الکساندر" در پنتاگون ریاست "فرماندهی سایبری آمریکا" را به عهده گرفته است. ماه گذشته او به کنگره اعلام کرد که قوانین واضح و روشن در خصوص درگیری سایبری وجود ندارد که مشخص کند چه فعالیت سایبری ممکن است باعث برانگیختن واکنش مسلحانه سایبری از جانب آمریکا شود.
ماه‌هاست که وزارت خارجه آمریکا قرار بوده یک مقام بلند پایه را برای رهبری تلاش‌های بین‌المللی در این گونه مسایل و موضوعات معرفی کند اما تاکنون این کار انجام نشده است.
به موازات اینکه آمریکا، انگلیس و دیگر قدرت‌های جهان توانمندی‌های جنگ سایبری خود را افزایش می‌دهند، تلاش‌ها برای ایجاد قوانین تعامل بسیار ضعیف و عقب مانده هستند.
بر اساس اعلام افرادی که از گفت‌وگوهای ذیل مطلع شده‌اند، مقامات آمریکا در زمینه "محدودسازی استفاده از تسلیحات سایبری" با شرکای روسی خود – و با شرکای چینی خود از کانال‌های غیررسمی- گفت‌وگوهای مقدماتی داشته‌اند.
"جیمز لوئیس" از مرکز مطالعات راهبردی و بین‌المللی (CSIS) که مقر آن در آمریکا قرار دارد و به طور معمول این موضوع را با مقامات آمریکا به بحث و گفت‌وگو می‌گذارد، گفت: "محیط توافق تغییر کرده است. شما دستکم باید شروع کرده باشید."
لوئیس و دیگران می‌گویند: با این همه، تلاش‌ها در بهترین حالت توافق در خصوص اینکه چه موضوعاتی باید مورد بحث قرار گیرد، تضمین شده است. پیشرفت آهسته با افزایش سریع تامین بودجه برای جنگ سایبری در تضاد است،
"هاموند تور" دبیر کل اتحادیه "ارتباطات بین‌المللی" وابسته به سازمان ملل می‌گوید: "استاکس‌نت باید به عنوان زنگ بیدار باشی برای تمام کشورها با توجه به تهدیدی که همه ما با آن روبرو هستیم باشد."
آقای تور همچنین تاکید کرد که یک پیمان تسلیحات سایبری از اولویت‌های وی است.
وی افزود: "ما از مرز بین فضای سایبری و دنیای واقعی عبور کرده‌ایم."
دبیر کل اتحادیه "ارتباطات بین‌المللی" خواستار مجموعه قوانین اجرایی است که رفتارهایی که همه کشورها با آن مخالفند، مانند از کار انداختن و فلج کردن شبکه‌ها و سرقت اطلاعات بر اساس آن ممنوع شود.
این منبع همچنین عنوان کرد: آمریکا از طرح "آی‌تی‌یو" حمایت می‌کند که مسئولیت تحقیق درباره اقدامات تهاجمی را بر دوش کشورهایی که آن حملات آز آنجا نشأت گرفته می‌گذارد. واشنگتن همچنین در پاییز 2010 سیاست خود را تغییر داد و اکنون از ابتکار روسیه که خواستار تشکیل هیئتی از سازمان ملل برای کار بر روی محدودیت‌های سلاح سایبری است، پشتیبانی می‌کند. با این وجود این هیئت قرار نیست تا سال 2012 تشکیل شود.
"گرگ آستین" از موسسه "ایست‌وست" که گفت‌وگوهای میان مقامات آمریکا، روسیه و چین را ترتیب داده است می‌گوید: "آمریکا باید راهبردی روشن‌تر با توجه به جنگ سایبری ایجاد کند."
با توجه به لزوم مشارکت دادن بسیاری از کشورها در یک توافقنامه و در کنار بخش خصوصی و نمایندگان بخش خصوصی و بخش مصرف کننده آقای تور دبیر کل اتحادیه "ارتباطات بین‌المللی" بر ایجاد یک راه حل در سال‌های آتی تاکید دارد.